Description
Judul:
Pendidikan Islam Integrasi Nilai, Akhlak, dan Inovasi dalam Era Digital
.
Penulis:
Dr. H. Hadi Widodo, S.Ag., M.A.
Dr. Mappanyompa, M.M., M.Pd.I.
Dr. H. Kader Munir, S.Sos.I., S.Pd., M.Pd., C.PS., C.MTr., C.HL., C.PIM.
Dr. Dalmi Iskandar Sultani, S.Pd.I., M.Pd.I.
Dr. H. Muhammad Baihaqi, M.A.
Sodri, M.Pd.
Dr. Nining Andriani, M.Pd.
Dr. Alkausar Saragih, S.Pd.I., M.Pd.I.
Dr. Vivi Desfita, S.Pd., M.Si.
Dr. Agus Fawait, M.Pd.I.
Izzatul Iffah, M.Pd.
Azrai Harahap, M.A.
Dr. Muhammad Khailid, M.A.
Jimmy Malintang, M.Pd.
Ardi Azhar Namphira, S.T., M.IST.
.
Editor:
Dr. H. Hadi Widodo, S.Ag., M.A.
.
ISBN:
978-623-6025-83-3
.
Jumlah Halaman:
x + 320 hlm
.
Cover:
Soft Cover
.
Ukuran:
15,5 x 23 cm
.
Berat:
200 gr
.
Sinopsis:
Buku Pendidikan Islam: Integrasi Nilai, Akhlak, dan Inovasi dalam Era Digital menyajikan uraian menyeluruh tentang pendidikan Islam, mulai dari akar sejarahnya hingga tantangan yang muncul di era modern. Pembahasan diawali dengan konsep dasar, tujuan, dan falsafah pendidikan Islam yang menempatkan tauhid sebagai landasan utama. Nilai akhlak, ibadah, dan kehidupan sosial dijelaskan sebagai inti pendidikan yang mampu menjadi jembatan seimbang antara urusan dunia dan ukhrawi.
Peran Al-Qur’an dan hadis dikaji sebagai sumber rujukan, sementara posisi pendidik dan peserta didik ditempatkan dalam kerangka yang menekankan kompetensi, keteladanan, potensi, serta tanggung jawab moral. Buku ini juga mengulas metode pendidikan, baik yang diwarisi dari tradisi klasik maupun pedagogi modern yang relevan, termasuk kurikulum terpadu yang mengintegrasikan ilmu keagamaan dengan pengetahuan modern.
Topik lain yang dipaparkan meliputi prinsip evaluasi, perkembangan lembaga pendidikan Islam dari kuttab hingga universitas, serta peran keluarga dan masyarakat dalam membentuk nilai-nilai pendidikan Islam. Isu-isu seperti moderasi beragama, keesateraan gender, dan perkembangan teknologi digital dibahas secara kritis, dengan penekanan pada peluang dan etika yang menyertainya.
Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, dosen, dan praktisi pendidikan yang ingin memahami pendidikan Islam, serta bagi pembaca yang mencari panduan untuk merumuskan pendidikan yang berakar pada nilai spiritual sekaligus responsif terhadap tuntutan zaman.
