Description
Judul:
KONSEP DASAR PAUD
.
Penulis:
Dr. Siti Qomariyah, S.Pd., M.Pd.I.
Nani Widianingsih K, M.Pd.
Novita Loka, S.Pd., M.Pd.
Khaerul Imam Thoharoh, M.Pd., Gr.
Susilowati, M.Pd.
Dr. H. Rasyid Ridlo, M.Ag.
Riyanti Vitriyana, S.Mn., S.Pd., M.Pd.
Ani Sumarni, M.Pd.
Eris Siti Riasah, M.Pd.
Rini Agustini, M.Pd.
Dr. Hj. E. Hasanah, M.Pd.
Yani Suryani, S.Pd., M.Pd.
Dr. Hj. Arfiani Yulianti Fiyul, M.M.
Meily Tri Rahmadani, S.S., S.Pd.
Ucu Setiabudi, S.Pd.I., M.M.
Dr. H. Mulyawan Safwandy Nugraha, M.Ag., M.Pd.
.
Editor:
Dr. H. Mulyawan Safwandy Nugraha, M.Ag., M.Pd.
Dr. Siti Qomariyah, S.Pd., M.Pd.I.
.
ISBN:
… dalam proses …
.
Jumlah Halaman:
ix + 431 hlm
.
Cover:
Soft Cover
.
Ukuran:
15,5 cm x 23 cm
.
Berat:
200 gr
.
Sinopsis:
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam membangun kualitas manusia sejak masa awal kehidupan. Buku Konsep Dasar PAUD menguraikan secara komprehensif hakikat anak usia dini, karakteristik perkembangan anak usia 0–6 tahun, serta landasan filosofis, psikologis, dan yuridis penyelenggaraan PAUD di Indonesia. Pembahasan mencakup tujuan dan fungsi PAUD, konsep belajar pada anak usia dini, peran guru, kurikulum, Developmentally Appropriate Practice (DAP), serta pembelajaran berbasis bermain. Buku ini juga memuat kajian tentang desain lingkungan dan sumber belajar, asesmen perkembangan serta pelaporannya, layanan PAUD, kesehatan dan gizi, kelembagaan dan tata kelola, kemitraan keluarga dan komunitas, hingga kebijakan nasional dan peran LPTK dalam menyiapkan pendidik PAUD.
Pada bagian akhir disampaikan simpulan dan rekomendasi bagi pengembangan PAUD di Indonesia. Buku ini layak menjadi rujukan akademik bagi mahasiswa, pendidik, pengelola lembaga, dan pemangku kepentingan yang berkepentingan terhadap peningkatan mutu pendidikan anak usia dini.
