Description
Judul:
PENDIDIKAN ISLAM: Nilai, Metode, dan Transformasi Sosial
.
Penulis:
Dr. H. Kader Munir, S.Sos.I., S.Pd., M.Pd.
Dr. Dahlan Lama Bawa, S.Ag., M.Ag.
Irham Hidayat Shiddiq, M.Pd.
Rafika Nisa, M.Pd.I.
Dr. Fatimah Purba, S.Ag., M.Pd.I.
Khoirul, M.Pd.
Denny Wahyuni, M.Pd.
Meci Nilam Sari, M.A.B.
Nurliani, M.A.
Dr. Siti Rahmianti, M.Pd.
Dr. Yusnaili Budianti, M.A.
Dr. Vivi Desfita, S.Pd., M.Si.
Marzaniatun, M.Th.
.
Editor:
Dr. H. Kader Munir, S.Sos.I., S.Pd., M.Pd.
Jimmy Malintang, M.Pd.
.
ISBN:
…dalam proses…
.
Jumlah Halaman:
xi + 296 hlm
.
Cover:
Soft Cover
.
Ukuran:
15,5 cm x 23 cm
.
Berat:
200 gr
.
Sinopsis:
Pendidikan Islam tidak hanya berbicara tentang proses penyampaian ilmu, tetapi juga tentang pembentukan manusia yang beriman, berilmu, berakhlak mulia, serta mampu memberikan kontribusi nyata bagi kehidupan bermasyarakat. Buku Pendidikan Islam: Nilai, Metode, dan Transformasi Sosial hadir untuk menguraikan berbagai konsep fundamental pendidikan Islam secara utuh, mulai dari hakikat, landasan teologis dan filosofis, nilai-nilai dasar, peran pendidik dan peserta didik, hingga kurikulum, metode pembelajaran, pemanfaatan media dan teknologi, serta sistem evaluasi. Pembahasan disusun secara sistematis dengan memadukan perspektif normatif Islam dan perkembangan ilmu pendidikan kontemporer, sehingga memberikan pemahaman yang komprehensif sekaligus kontekstual terhadap praktik pendidikan Islam di era modern.
Buku ini juga mengulas peran pendidikan Islam dalam keluarga, masyarakat, dan berbagai lembaga pendidikan, serta mengangkat pentingnya pendidikan karakter sebagai fondasi pembentukan generasi yang berintegritas. Pembaca diajak memahami bagaimana pendidikan Islam berperan sebagai kekuatan transformasi sosial yang mampu menjawab tantangan zaman tanpa kehilangan nilai-nilai keislamannya. Buku ini diharapkan menjadi referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, maupun seluruh pembaca yang ingin memperdalam pemahaman tentang pendidikan Islam secara lebih mendalam dan aplikatif.